水果冰球串串教案中班反思

幼儿园科学领域《串串有》教案及反思。二、教师出示三串用泥工做的糖葫芦问：那么看这三串糖葫芦有什么不一样呢？（一串最大、一串大一点、一串最小）教师出示其中的一串糖葫芦问幼儿，这串糖葫芦的三个果子有什么不一样呢？（哪个最大、哪个最小）？那他们是。

水果冰球串串教案中班反思

1、幼儿园中班串串香教案。初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个╳╳，一个╳╳。通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。乐意制作串串香，感知体验制作成功的快乐。活动准备 教具：用橡皮泥捏的黄瓜、香蕉。

2、《水果店》教案设计与教学反思。放的这么整齐，水果宝宝一定很开心，谢谢你们，我们的水果店开张了，谁要来买水果呀(请一位幼儿扮演顾客)三、买水果 你们想不想买水果呀，老师给你们每人准备了一个篮子，还有好多好多水果，你把自己喜欢吃的水果贴。

3、幼儿园教案。师：“瞧！水果串串屋的生意可好了，刚开张就卖得只剩下两串了。你们先看看这两串水果串是怎么做的？(教师逐一讲解)说一说它们的排列有什么规律？” 引导幼儿说出：一串是按颜色特征、另一串是按形状特征有规律地进行排序的。 三、自由。

4、中班常识教案水果品尝会。小班健康社会教案《瓜果品尝会》活动目标： 在分享中认识新的水果种类，感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道。 感受与同伴一起品尝水果的乐趣。 活动重点：感知水果不同的颜色、外形、果肉的味道 活动难点： 认识新的水果种。

5、幼儿园中班游戏教案。教学反思：通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。 幼儿园中班游戏教案 篇3 活动目标培养幼儿在角色游戏中。

水果冰球串串教案中班反思

1、《秋天果子多》中班教案。串串葡萄赛珠子。 像灯笼的是桔子。 秋天是个果盘子。 人人喜欢吃果子。 活动反思：在本次活动中，我首先采用提问的教学方式，让幼儿感知现在正是秋季，为幼儿创设一个特定的氛围，知道秋天是一个丰收的季节。通过让幼儿说说、想想的方式。

2、幼儿园中班游戏教案。幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标：利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。 培养幼儿的表达与表现美的能力。 活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等 活动过程：准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。 活动中。

3、《水果店》幼儿园小班教案。五、活动反思：今天的活动，教师引导幼儿以买些水果去舅妈家做客为活动的引子来开展水果店的游戏。孩子们的兴趣很高，参与性很浓。买卖声、叫喊声融合成了一曲欢快的交响乐。但在活动中，也发现水果店的老板“买”、“卖”不是分得很。

4、幼儿园小班教案。她从教室走到操场，一次又一次的帮妹妹串水果，在活动中表现得很细心周到。夏佳奕乐滋滋地品尝着姐姐的劳动成果。 活动后反思：本次混龄活动，我们通过大带小串喜欢吃的各色水果来培养幼儿的交往能力，感受一起动手、亲自制作、品尝水果。